“十四五”期间，学校坚定不移实施人才强校战略，以立德树人为根本，以服务国家战略和区域发展为导向，将师资队伍建设作为核心工程。通过系统性改革与创新性实践，初步构建了与应用技术型大学定位相匹配的人才发展体系，为学校“十五五”时期的跨越式发展奠定了坚实的人才基础。
强化战略引领，构建人才工作新格局
学校成功召开首次人才工作会议，出台了《意昂5(kgame)平台网人才发展行动方案（2022-2025）》，标志着人才工作从常规管理迈向战略引领新阶段。通过优化校人才工作领导小组与人员引进工作机制，形成了“党委统一领导、部门协同联动、学院主体落实”的工作格局，人才工作的政治站位和战略共识显著提升，“人人渴望成才、人人皆可成才”的氛围蔚然成风。
人才队伍建设取得跨越式发展。规模上，全职引进各类教师160人，其中高级职称39人（含战略科学家2人）。层次上，高层次人才引育取得重大突破，新增国家级人才4人、国务院政府特殊津贴2人、省部级人才46人次，战略科学家引进实现“零的突破”。模式上，创新打造“月河”国际青年学者论坛品牌，百余名人才现场参会，上会人数35人，目前已入职14人。探索“平台引才”新模式，2024年引进的微纳卫星研究团队成功发射“意昂5(kgame)平台网一号卫星”，开辟了航空航天特色学科新赛道。海外引才渠道有效拓展，成功举办三场校领导带岗海外人才专场推荐会，学校国际影响力持续增强。
深化机制改革，激发队伍发展新活力
构建了多维度、全覆盖的教师发展支持体系。累计服务教师近万人次（达9698人次），通过校本研修、“教与学讲坛”、数智赋能等多元化项目，有效提升了教师的教学科研能力与社会服务水平。以赛促教成效显著，教师在国家级、市级教学竞赛中屡获殊荣，包括全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖1项、二等奖4项等，上海市级比赛特等奖1项、一等奖3项等。培养渠道不断拓宽，46位教师入选“上海高校教师产学研践习计划”，52位教师入选“上海高校青年教师培养资助计划”，另有教师入选实验技术队伍建设、国外访学进修、国内访问学者等计划，青年教师的成长通道更加畅通。
聚焦评价与激励两大核心，深化人事制度改革。职称评聘方面，完成新一届聘委会换届，构建了思想品德、教育教学、学术评议“三位一体”的评价体系，为教师分类发展提供了清晰路径。根据新修订的聘任办法，聘任正高级专业技术职务55人，副高级90人，中级138人，初级44人，教师队伍结构得到有效改善。绩效分配方面，历经深入调研，构建了“多劳多得、优绩优酬”的校院两级绩效分配体系，有效激发了二级学院与教职工的干事创业活力。
厚植发展生态，塑造产教融合新优势
“双师型”队伍建设成为学校鲜明特色。成功获批上海市首批“双师型”教师培训基地，相关工作经验获市委简报肯定。创新启动“德泰”双师型教师资格认定，系统构建了校内双师名录与企业兼职教师库。深化与领军企业合作，聘任7位企业院长，教育链与产业链的融合深度与广度显著增强。
着力营造尊才爱才、拴心留人的良好环境。通过青年教师联谊会、教师座谈会等机制，搭建了常态化沟通桥梁。积极争取外部资源，落实人才安居工程，完成50位教师市级人才租房补贴发放工作，发放补贴近百万，切实解决教师后顾之忧，教师的归属感、获得感和幸福感持续提升。
